怎样培养一支“精干”的中层干部?

发布时间:2020.09.11 10:11作者:大企管理

  俗话说得好:“中庸无能,累死三军。”如果一个领导者和指挥者没有能力,就会使全队的战斗连败。


  中间阶层的重要性显而易见。


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怎样培养一支“精干”的中层干部?


  那怎样才能培养一名“能干”的中层干部?培养中层干部,前期分三个步骤,一是选拔,二是培养,三是任用。


  1、初级干部的选任


  选拔中层干部的标准是:


  老师有正的能量;


  二是教师的学习能力较强;


  其三,在日常工作中,他的价值观与企业、校长的价值观非常接近。


  在我挑选了中层干部之后,不会马上任命他。相反,首先要慢慢地、有意识地向他灌输一些思想,然后与他交流,经过一段时间的观察后,再问他未来的计划是什么,如果他还想进一步发展,就可以培养他。


  举例来说,要想培养一名语文科组的主管,如果开始培养他,就不能只把他当作一名语文教师,而应该从学科主管的角度来看事情。


  在训练过程中,要向他传达一些信息,引导他,让他由一个文文组的老师这样的岗位上,到一个文文组的主管那里去指导。


  在培训一个时期之后,感觉能够被任命,然后以书面形式任命。


  在这一任命公布之后,有一段两周的申诉期,教师可以对此提出异议,而在两周之后,如果没有人对此提出申诉,这一任命就正式生效。


  在这样一个过程中,教师的选拔、培养、任用过程中,教师的培养目标和价值观是一致的。


  2、培养中层干部


  培养新人,可以用三个字来说明:传、帮、带。


  一、传播


  传递就是“传递”。告诉老师你希望他在多长时间内有什么效果,也就是你希望得到的结果。


  第二是帮助


  指帮人“帮助”。


  首先,帮助他建立团队。


  学校在选拔人员时,要注意看这位教师是否是我所期望的这位主管能胜任的。


  其次是帮助他成长。


  发展管理知识和管理经验,帮助他克服困难。这帮人一定不是在别的老师面前告诉他的,而是在私下告诉他该怎么做。


  3、中层干部会议召开


  教师将每周三发工作计划书,这份工作计划书的内容有上周工作完成总结,下周工作计划。上星期的工作总结会有工作名称,工作内容,责任人,完成情况,未完成原因,解决办法等。


  每科组都会在星期三晚上9点前把工作计划发给我。我会提醒我的主课主管考虑一下我上星期做了些什么,做了没做,为什么没做,没有做的原因,以及下一步怎么做。接着,也要从各小组的角度制定下一周的工作计划,在会议上完成。


  第三届中层干部会议


  许多新的培训机构,或者是中层干部管理团队建设比较快的培训机构,都能做到这一点。


  每星期召开一次全体中层管理干部会议,给他们指定发言顺序,第一次发言必须是思想很清楚,表达能力很强,工作能力比较强的这样一个干部。当他分享他自己科小组上周的工作成果和下周的工作计划时,他的分享常常能给其他科小组以启发。


  演说次序通常不需要强调或批评每一组的工作。经过对比,每一组都会反省,各科组为什么没有做到,他们都会去完善自己的工作计划。


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