怎样培养“给力”骨干干部?

发布时间:2020.05.28 15:59作者:大企培训

  俗话说:“中间无能,军队耗尽”。党的领导和指挥如果没有能力,就会影响到整个团队。


  中层的重要性是显而易见的。


  那怎样培养“给力”骨干干部呢?


  中等干部的培养,前期分三个阶段,第一阶段为选拔,第二阶段为培养,第三阶段为任用。


  初级干部的选拔


  选拔中层干部的标准:


  一、老师是正能量


  二、是教师的学习能力较强;


  三、是在日常工作中,他的价值与企业或校长的价值相近。


  在我挑选了中层干部之后,不会立即任命他。开始慢慢地,有意识地向他灌输一些思想,与他交流,进行一些观察,然后问他以后有什么计划,如果他想要进一步发展,就训练他。


  举例来说,要训练语言科学小组的组长,就不应该把他当作语言老师,而应该用学科主管的眼光看待事物。


  培训过程中,要向他传达一些信息,让他像语言科学组的老师一样,在岗位和事务上,带领他成为语言科学组的组长。


  经过一段时间的培养,感觉可以被任命,然后书面任命。


  在这一决定宣布之后,教师有两周的不满时间,可以提出不同意见。这一任命将在两周内生效,如果没有人对此提出投诉。


  在这一过程中,教师在被选拔、培养和任用的过程中,都具有一定的目标和价值观。


  第二期干部培训


  可以用三个字来阐述新干部的培养。


  一、电气


  通行意味着“转发”。告诉老师你希望在海外学习的老师多长时间可以得到你想要的结果。


  帮我一把


  帮忙就是“帮助”。


  首先,帮助他组建团队。


  在机关遴选人员时,要注意李老师是否能胜任我所需要的领导。


  其次是帮助他成长。


  提高操作知识和经验,克服部分困难。在其他老师面前,这种帮助一定不能告诉他,要私下告诉他。


怎样培养“给力”骨干干部?.jpg


  三安全带


  中高级干部会议每周四召开。


  教师每周三公布作业计划。这份工作计划的内容包括上星期工作完成情况总结,下星期工作计划。上星期的作业概要包括作业名称,作业内容,所有者,完成情况,未完成原因,以及纠正措施。


  每一个研究组都要在每周的星期三晚上9点前把工作计划发给我。我会提醒那些主修人员,想一想我上星期做了什么,做了什么,为什么没做,为什么没做,然后怎么办。从他研究小组的角度出发,下周的工作计划将在会议上提出。第三届中层干部会议


  有许多新的教育机构或干部管理中间小组,建立了一个不久的教育机构,都能做到。


  每星期召开一次全体中层管理干部会议,给他们指定讲话的次序,先发言的人必须是思想十分清醒,表达能力较强,比较能干的干部。当他分享自己团队上个星期的工作成果和下个星期的工作计划时,他的分享常常能激发其他团队的积极性。


  以这种方式常常不必强调或批评团体的工作。对比之后,我们的团队反思了为什么他们不这么做,他们想完成自己的事业计划。


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