企业培训有哪些做不好的原因?

发布时间:2019.12.11 11:43作者:大企培训

  企业培训(百科)一直都是企业关注的问题,企业培训有哪些做不好的原因呢,这边做些信息收集,5点有如下:


  1)、企业培训有哪些需求基本由业务部提出。但是,由于业务部门的人员没有接受专业需求的研究和培训,他们发现问题和提炼关键问题的能力不足,导致失真。


  2)、即使业务部门的人全面总结需求,培训经理也会被扭曲,因为很多培训经理根本不了解业务,导致培训经理在与培训供应商的销售人员沟通需求时表述不准确。此外,培训供应商的销售人员能力一般,理解也会有偏差。最后,培训讲师学到的要求将与以前的业务部门提出的要求大不相同。


  3)、业务部门知道真正的需求(即问题),培训经理也知道,但他害怕说出真正的问题,因为一旦说出真正的问题,可能会追究公司领导的责任,没有人会因为1-2天的企业培训有哪些而暴露领导的管理问题。


  4)、即使业务部负责人直接与培训讲师沟通,业务部负责人也不会真正揭示企业的核心问题。首先,是因为没有与培训讲师深入沟通,不了解培训讲师的能力,没有建立信任关系。其次,他认为这些问题不能通过培训来解决。


  5)、即使培训讲师直接与企业高层领导沟通,也会有类似的问题。企业负责人不会告诉你公司目前面临的最核心的问题。这是人类的本能。领导水平越高,就越难暴露企业的问题,除非与培训讲师建立长期良好的合作关系,并且培训讲师得到高度认可。


  当然,无法找到真正的需求有很多原因。即使没有详细的要求,只要你敢付钱,就会有培训师愿意来你的企业讲课。


  由于需求未被发现或关键问题未被正确发现,大多数讲师在教学过程中只能根据自己的标准课程进行教学。讲师讲得很好,员工听得很生动,但实际效果不是很好。


企业培训有哪些做不好的原因?.jpg


  针对这些企业培训有哪些遇到的问题,下面三点方法希望可以帮到您:


  一、在培训正式开始之前,培训讲师和学员应该进行交流,最好是面对面交流,以便快速了解学员的真实情况,并通过半天的面试和交流了解真正的需求。


  二、是结合实际需要快速整理课程大纲,并在大纲的基础上,将学生遇到的问题的真实场景融入到自己的课堂内容中。


  三、是采取“教学与讨论真实案例”相结合的方法进行培训,在讲师的培训过程中发挥教练的作用,从而激发学生不断发现问题,并通过不断向学生提问来整理出相对较好的实施方案。一天的常规内部训练,当老师和学生找到彼此的感觉时,训练基本结束,因为一天的训练时间只有7个小时。


  很少有企业会采取下一步的第四步(训练效果差的第二个原因),但那些做得更好的企业会执行第四步,重复训练和实战。讲师真正教授的方法和技能可以应用到实际的项目行动中。最好的训练时间是一天,实战咨询时间建议是长期的,至少半个月,这样才能真正将知识转化为实战技能。


  当然,如果你真的想这样做,你对讲师的能力有很高的要求。讲师不仅应该是同行业的专家,而且应该有非常丰富的实战经验,能够结合不同的企业文化、不同的管理风格、不同的产品心态以及竞争环境的变化,快速调整自己的教学内容。


  在了解员工遇到的实际问题后,知识结构必须临时调整以满足学生的需求。


  通过这种方式,学生的学习热情也会得到了提高,因为培训内容是他们感兴趣的,也是他们在工作中遇到的真正问题,学习效果非常好。


  企业培训有哪些?为什么企业内部培训不是很有效,没有针对性,难以实施,核心在于缺乏适当的需求,缺乏培训和实际项目辅导的过程。为了使培训更加有效,我认为这两个环节是不可或缺的。


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